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教育|新田:访弱校共成长 促教育均衡发展 - 永州 - 新湖南

2019-06-02分享

 

湖南日报·新湖南客户端4月25日讯(通讯员 郑群 李娅芳 骆金会)“这堂英语课设计的活动学生参与度高,让孩子们轻松愉快的达成了教学目标,这种课堂教学效果好,我们因该多学习。”这是4月23日,新田县龙泉一小组织人员来到新田偏远学校——新隆中心小学开展“访弱校共成长”暨送课下乡活动评课阶段,一老师在评课时的评语。这是该校力推义务教育均衡发展的一个缩影。

本次送教下乡由该校雷春香老师执教的小学英语和卢文辉老师的音乐两堂示范课用于交流研讨。两堂示范课严格按照“导、学、教、练”的模式进行教学,两位老师都做了精心地准备:雷老师的英语课突出英语学习的氛围和语言知识学习的认知规律,全程英语教学,步骤安排合理,运用视频、图片等多媒体配合课堂教学,用游戏分享让学生在学习中学到了英语知识和英语规律;卢老师的音乐课《达古拉》本着以音乐审美为核心,充分挖掘教材内容,通过学生的听、唱、看、感受、体验等让学生充分享受到音乐的美,培养了学生学习音乐的兴趣,让学生和听课老师都沉醉在音乐之中。

 

活动以课堂教学展示为主线,通过听课、评课互动交流的方式展开。评课环节首先由两位执教老师对自己的课的教学理念进行了分享,随即与会老师对两堂示范课就教材钻研、教法研究、学法指导以及有关学科的教学疑难问题等方面进行座谈、交流。老师们畅所欲言,发表了自己的认识、看法、收获和建议。与会的老师均认为两位授课老师以他们丰富的教学经验及灵活的应变能力,扎实的基本功,让课堂充满了无穷的魅力。

该校校长蒋海兰说:“访弱校共成长送课下乡活动的开展,就是希望通过教师送课、交流研讨评课等一系列的传帮带,名师、骨干教师结对学校帮扶等措施,让教师之间取长补短,缩小联盟校际间的教育差距,共同提高设计教学、驾驭课堂等能力,加快提升学校教师队伍成长,促进联盟共同体的共同提高和成长,打造一支更优质的教师队伍,促进城乡教育均衡发展。

访弱校共成长活动的开展,让县城学校与农村学校间架起了心桥,拓展了教研平台,使帮扶双方达到了相互促进、共同提高、优质资源共享的目的,奏响了力推教育均衡发展的主旋律。该县第四教育联盟10所学校校长、部分骨干教师50余人参加了此次活动。

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